{"id":1116,"date":"2018-08-31T13:05:53","date_gmt":"2018-08-31T16:05:53","guid":{"rendered":"https:\/\/ifdroca-rng.infd.edu.ar\/sitio\/investigacion-y-extension\/"},"modified":"2026-02-04T08:44:45","modified_gmt":"2026-02-04T11:44:45","slug":"investigacion-y-extension","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/ifdroca-rng.infd.edu.ar\/sitio\/investigacion-y-extension\/","title":{"rendered":"Investigaci\u00f3n y Extensi\u00f3n"},"content":{"rendered":"\n
<\/h6>\n\n\n
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\"\"<\/figure><\/div>\n\n\n
Coordinadora de Investigaci\u00f3n y Extensi\u00f3n<\/strong>: Victoria Pistonesi<\/h5>\n\n\n\n
Email de contacto: investigacionyextension@ifdcroca.edu.ar<\/h5>\n\n\n\n

<\/p>\n\n\n\n

<\/p>\n\n\n\n

L\u00cdNEAS DE INVESTIGACI\u00d3N <\/strong><\/h5>\n\n\n\n

LA DIRECCI\u00d3N DE EDUCACI\u00d3N SUPERIOR DISPONE (020-24) las siguientes l\u00edneas de Investigaci\u00f3n para el ciclo lectivo 2024<\/p>\n\n\n\n

Educaci\u00f3n Inicial<\/strong><\/p>\n\n\n\n

La dimensi\u00f3n curricular y Pr\u00e1cticas de ense\u00f1anza en la Educaci\u00f3n Inicial de la Provincia de R\u00edo Negro.
-Conocimiento, implementaci\u00f3n, apropiaci\u00f3n y\/o resignificaci\u00f3n del Dise\u00f1o Curricular vigente<\/p>\n\n\n\n

Educaci\u00f3n Primaria:<\/strong><\/p>\n\n\n\n

-Alfabetizaci\u00f3n Inicial y avanzada en Lengua y Matem\u00e1tica: perspectivas te\u00f3ricas, encuadres y dise\u00f1o de pr\u00e1cticas de ense\u00f1anza articuladas.<\/p>\n\n\n\n

-Alfabetizaci\u00f3n en la Unidad Pedag\u00f3gica: pr\u00e1cticas e intervenciones docentes, evaluaci\u00f3n e impacto en las  trayectorias escolares.<\/p>\n\n\n\n

Educaci\u00f3n Secundaria<\/strong><\/p>\n\n\n\n

ESRN:<\/strong>
-Trayectorias educativas de adolescentes y j\u00f3venes en la ESRN: estrategias para la reorientaci\u00f3n de
las trayectorias Interdisciplinariedad y ense\u00f1anza: encuadres conceptuales y decisiones did\u00e1cticas

Educaci\u00f3n T\u00e9cnica:<\/strong><\/p>\n\n\n\n

-Pr\u00e1cticas de ense\u00f1anza en la Educaci\u00f3n T\u00e9cnica: construcci\u00f3n metodol\u00f3gica en relaci\u00f3n a la
singularidad de la modalidad. Pr\u00e1cticas de ense\u00f1anza en espacios \u00e1ulicos y talleres: problemas y desaf\u00edos did\u00e1cticos e institucionales en la Educaci\u00f3n T\u00e9cnica.
-La ense\u00f1anza en las Pr\u00e1cticas profesionalizantes. Trayectorias educativas de adolescentes y j\u00f3venes en la modalidad.<\/p>\n\n\n\n

Educaci\u00f3n Superior<\/strong><\/p>\n\n\n\n

-Ense\u00f1ar a ense\u00f1ar: perspectivas te\u00f3ricas y desaf\u00edos para la formaci\u00f3n
-Trayectorias profesionales de egresados\/as de Institutos Superiores
-Participaci\u00f3n estudiantil en la vida institucional<\/p>\n\n\n\n

Educaci\u00f3n de J\u00f3venes y Adultos\/as<\/strong>
-Marcos normativos y pedag\u00f3gicos en el proceso de implementaci\u00f3n de la
estructura modular: tensiones y desaf\u00edos en territorio.
-Pr\u00e1cticas situadas: proceso de especificaci\u00f3n curricular.<\/p>\n\n\n\n

Educaci\u00f3n Inclusiva, Orientaci\u00f3n T\u00e9cnica y Educaci\u00f3n Especial<\/strong>
-Desarrollo integral en la primera infancia: estado de situaci\u00f3n y estrategias para la promoci\u00f3n.<\/p>\n\n\n\n

-De la Orientaci\u00f3n T\u00e9cnica a la Orientaci\u00f3n Educativa: paradigmas y enfoques que sustentan las pr\u00e1cticas.
-Pr\u00e1cticas de ense\u00f1anza en la Educaci\u00f3n Inclusiva: tensiones y desaf\u00edos.
-Enfoques y pr\u00e1cticas de ense\u00f1anza en el abordaje pedag\u00f3gico de la discapacidad.<\/p>\n\n\n\n

Educaci\u00f3n F\u00edsica y Art\u00edstica<\/strong>
-La evaluaci\u00f3n como estrategia y medio necesario del proceso educativo en Educaci\u00f3n Art\u00edstica y Educaci\u00f3n F\u00edsica.
-La transversalidad de la Educaci\u00f3n F\u00edsica y Educaci\u00f3n Art\u00edstica: encuadres conceptuales y decisiones did\u00e1cticas.
-Las articulaciones posibles de las \u00e1reas de Educaci\u00f3n Art\u00edstica y de Educaci\u00f3n F\u00edsica con otras disciplinas escolares y \u00e1reas de conocimiento.
-La complementariedad de los ejes que constituyen el campo curricular de la Educaci\u00f3n Art\u00edstica y la Educaci\u00f3n F\u00edsica en la planificaci\u00f3n de la
ense\u00f1anza.<\/p>\n\n\n\n

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Proyectos de Extensi\u00f3n Vigentes<\/strong><\/h3>\n\n\n
Reflexiones e intervenciones para la ense\u00f1anza de la Matem\u00e1tica. El qu\u00e9, el c\u00f3mo y el para qu\u00e9, en una propuesta situada.<\/strong> \nMiembros del equipo<\/strong>: Muhammad Abarz\u00faa (IFDC Roca - PES), Jenny Carola Fuentealba Palavecino (IFDC Roca - PES, UNRN) - Claudia Garelik (UNRN - CEIE), Andrea Cristina Junco (IFDC Roca - PES), Emiliana Llorens (IFDC Roca - PES,  UNRN), Mar\u00eda Silveria Lopez (IFDC Roca - PES - PEP), Ignacio Agust\u00edn Rodr\u00edguez (IFDC Roca - PES, UNRN).<\/pre>\n\n\n\n
Acompa\u00f1amiento a las trayectorias estudiantiles de ni\u00f1es y adolescentes en diversos contextos<\/strong>\nMiembros del Equipo.<\/strong> Directora: Prof. Carolina Elisandro. Co - director: Prof. Dulce Balmaceda. \nMiembros docentes: Prof. Ma Silveria L\u00f3pez. Prof. Elva Rubilar Aedo. Prof. Victoria Pistonesi. Prof. Pamela Diaco. Prof. Romina La Vaccara. Prof. Javier Grosso Prof. Andr\u00e9s Caniull\u00e1n Prof. Ulises Maselli Miembros del CEPLA: Fabio Pistagnesi (Coordinador) y equipo t\u00e9cnico a cargo\n<\/pre>\n\n\n\n
Territorios de escritura: encuentros entre lectorxs y escritorxs Fortalecimiento de la Comunidad lectora de IFDC Roca-Fisque.<\/strong> Miembros del equipo:<\/strong> Profs. Mariana Rizzuto, Natalia Grossenbacher, Ludmila Cabana Crozza, Laura Dimarco, Valentina Natalini, Milagros Ponce de Le\u00f3n.<\/pre>\n\n\n\n
Caminando en la Interculturalidad.<\/strong>\nDocentes del equipo.<\/strong> Mariana Ortiz, Candelaria Montenegro, Marcos Loncon, Eva Rave, Laura Santill\u00e1n Laura Dimarco, Mariana Rizzutto, Valentina Natalini, Natalia Grossenbacher, Milagros Ponce de Le\u00f3n, Ludmila Cabana Crozza Javier D\u00b4Alessandro Laura Vilapri\u00f1o Aimara \u00c1lvarez<\/pre>\n\n\n\n
\u201cLa Construcci\u00f3n de identidades en el marco de efem\u00e9rides escolares. An\u00e1lisis del 20 de junio y del 12 de octubre en dos escuelas del alto valle de R\u00edo Negro\u201d<\/strong> \nDir. Anah\u00ed Meli. Equipo: <\/strong>Macarena Morales Docente Co-direcci\u00f3n.  Mariana Ortiz. Marcos Loncon. Eva Rave. Estudiante: Erika Mora\n<\/pre>\n\n\n\n
\n\n\n\n
Proyectos de Investigaci\u00f3n Vigentes<\/strong><\/h3>\n\n\n\n
Elementos que intervienen en la disminuci\u00f3n de la matr\u00edcula de estudiantes que cursan espacios el Profesorado en Educaci\u00f3n Primaria.<\/strong>\nDirector: Gabriel Scaletta Melo<\/strong>. Disposici\u00f3n-CD 156.23. Equipo:<\/strong> Javier Grosso. Mariana Rizzuto. Laura Santill\u00e1n. Carolina Lisandro. Elva Rubilar. Caro Gonzalez Estudiantes: Florencia Martinez. Iara Soto<\/pre>\n\n\n\n
Narrativas en torno a las pr\u00e1cticas institucionales de formaci\u00f3n, del estudiantar y maternar en el IFDC de Roca-Fiske.<\/strong>\nDirectora: Gabriela Catini. Equipo:<\/strong> Flavia Ver\u00f3nica Ferro. Dulce Balmaceda. Marcia Cide. Estudiantes: Natalia Ferrada. Camila Poblete. Asesora externa: Esp. Tamara Ram\u00edrez- DNI 32225480. <\/pre>\n\n\n\n
\u201cLas trayectorias de estudiantes de los IFDC de Gral. Roca y Villa Regina\u201d <\/strong>\nDirector: N\u00e9stor Alejandro Mart\u00ednez. Equipo:<\/strong> Samanta D\u2019Herv\u00e9. Natalia Fioretti. Maria Laura Vilapri\u00f1o.. Paula Yanina Rodr\u00edguez Daniel Alexis Figueroa.<\/pre>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
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