Líneas de Formación Permanente para el 2022
- Acompañamiento institucional (Marzo – Abril) al menos 3 encuentros presenciales sobre Diagnóstico/Alf. inicial/Alf. avanzada/Alf digital)
- Equipos Jurisdiccionales. (iniciará la reorganización de este año a partir del mes de abril)
- Coformación: para docentes que acompañen estudiantes residentes.
- Asesoramiento situado: a pedido de las escuelas vía supervisión. (a partir de mayo)
Propuestas de formación permanente 2022
Destinatarios: Docentes de nivel superior
| Nombre del trayecto | Responsables | Destinatarios | Fechas |
| La gestión de los equipos de conducción de los IFDC como actores clave en la producción de conocimiento institucional | Romina Campopiano Carolina Emetz Juan Pablo Urrutia | Equipos directivos | Agosto 2021 a diciembre 2021 |
| La didáctica en las ciencias sociales en la formación inicial del profesorado | Dr. Miguel Jara Dra. Viviana Zenobi Dr. Jesús Marolla | Docentes del área de Cs. Sociales | Noviembre 2021 a marzo 2022 |
| La integración curricular: una puerta de entrada al rediseño de la formación docente | Vannina Trentin Paola Ramos Amelia Guell Gabriela Gelber | Coordinadores de formación inicial. Coordinadores de carrera | Noviembre 2021 a mayo 2022 |
| Acompañamiento al desarrollo curricular. Las prácticas docentes: territorio de saberes, experiencias y promesas | Mirtha Fassina Mariana Torres | Docentes del campo de la práctica | Octubre 2021 a abril 2022 |
| Postítulo: La formación docente hoy y los desafíos emergentes | Mariana Maggio | Docentes de IFDC | Abril / En curso |
Destinatarios: docentes de educación primaria
| Nombre del trayecto | Responsables | Destinatarios | Fechas |
| El diagnóstico: Una herramienta | Liliana Chico Dulce Balmaceda Laura Dimarco Natalia Grossenbacher | Docentes de 3º grado | marzo /abril |
| Construcción y puesta en marcha de proyectos interdisciplinarios desde el áres de Ciencias Naturales | Carolina Elisandro Mg. Pamela Diaco | Docentes de 2º y 3º ciclo | marzo / abril |
Destinatarios: docentes de educación secundaria
| Nombre del trayecto | Responsables | Destinatarios | Fechas |
| El diagnóstico: ¿Para qué y cómo? | Andrea Junco Jenny Fuentealba Palavecino | Directivos y coordinadores de las ESRN 16, 106 y 155 | Marzo /abril |
